原标题：既往病史申报仅靠主动
谁愿意自己揭自己伤疤
今年3月27日，四川师范大学大一学生滕某将其室友杀害，案件引起全社会的广泛关注。5月4日，杀人疑凶被鉴定为“患有抑郁症”，此消息一出再次引发关注，受害者家属申请再次鉴定，结果尚不得而知。但案件的背后，留给人们更多的是有关青少年心理健康问题的思考。
西部商报记者调查发现，青少年抑郁症等诸多心理健康问题，已成为不容小觑的社会问题。对此，甘肃省精神卫生中心主任医师何蕊芳建议，包括学校、医院、家庭等在内的全社会应该关注青少年的心理健康问题并及时进行早期干预。 (首席记者 金奉乾)
高中生患上抑郁症 一度想轻生
每天要接触很多心理疾病患者，但两年前的那个孩子至今还让省精神卫生中心任医师何蕊芳记忆犹新。
两年前的一天，一对夫妇带着一个高中生走进省精神卫生中心。这个孩子性格内向，言语不多，医生询问时也不愿意回答。当时孩子家长说，在一个月的时间里，自己的孩子好像突然变了个人，向来认真学习的孩子逃课，老师发现后将其领回教室，但孩子根本打不起精神，听课时心不在焉。
好几次，这个孩子放学后一个人漫无目的到处乱走，有时还跑到山上大声哭喊，情绪极不稳定。最让家属心痛的是，孩子还产生了轻生的念想，曾对母亲说活着没意思。家长从学校了解到，自己的孩子与同学们的关系也渐渐疏远，在学校里和同学不怎么交流，回家后也不和家长沟通，甚至不愿听父母说话。家长实在没有办法了，决定带孩子看医生。
经多名专家会诊，最终确诊女孩患有抑郁症。何蕊芳清楚地记得，在医院治疗的那段日子，这个高中生开始愿意和医护人员交流了，并说出压在自己内心深处的许多事情。原来，这个孩子的性格比较内向，而且对自己的要求很高，别的孩子考80分，她要求自己必须考90分，加之父母很少与她谈心，最终内外因素的重压下，内心变得焦虑万分……
“谁都不愿将自己的心理疾病告诉别人”
其实，很多人都很关注四川师范大学杀人案的调查进展情况。5月6日中午，兰州大学本部学生食堂，许多大学生在吃饭时还在讨论着这起命案。“如果真有这么严重的心理疾病，要是入学前体检能够检查出来该多好。”其中一位同学的发言，说出了许多人心中的疑问——大学生入学前的体检内容有哪些？有没有心理健康体检项目？
“我当时体检的项目包括视力、听力、胸透等，好像没有心理健康这个体检项目。上大学很不容易，谁都不愿将自己的心理疾病告诉别人，万一影响录取咋办？再说，让别人知道自己患有心理疾病，那也不是一件什么光彩的事。”甘肃政法学院人文学院大一学生李同学说。李同学表示，虽然学校有专门的心理咨询机构，但是学生们好像对这方面不够重视，个别学生不愿融入集体，不愿与同学沟通，将自己封闭在自我的世界里。“我认为，大学生要有起码的与人交往、沟通的意识，这样对以后走向社会都有好处。”
高校招生体检表中“既往病史”一栏无人填写
5月6日上午，记者从甘肃省教育考试院普招处采访了解到，今年我省普通高校招生学生体检工作已于3月底结束。根据甘肃省高等学校招生委员会要求，体检医院由县(区)招生委员会指定二级甲等以上医院或相应医院承担，非指定医疗机构为考生做出的体检结论无效，主检医生应由副主任医师以上职称医生担任。
记者从《2016年甘肃省普通高等学校招生考生体格检查表》上看到，学生体检的项目包括眼科、内科、外科、耳鼻喉科、口腔科、胸部透视、肝功等。表格上端有一个很醒目的“既往病史”栏，要求考生如实填写。“这一栏，学生必须自己如实填写，学生要对自己负责。但是，心理等疾病有潜伏期，可能体检那几天没有发病，查不出来，这方面因为没有标准，不好查。”省教育考试院普招处一位自称姓王的工作人员向记者说。
记者了解到，考生如隐瞒个人病史造成无法录取或入校后退录的，由考生本人承担一切后果。但是，实际上“既往病史”栏几乎无人填写。
兰大一院体检中心副主任高琴表示，来医院体检的学生都不主动说自己有什么既往病史，更无人在表格上主动填写自己曾患过的疾病，尤其是抑郁症等心理疾病，很多学生对此讳莫如深。
兰大进行心理咨询的大学生每年超过1000人次
越来越突出的青少年心理健康问题，已经成为横亘在人们心头的一道难题。
入学前的体检中，学生不愿填写自己的既往病史，入学后又不主动向老师介绍自己的病情，已经成为影响学校掌握学生健康信息的重要因素，这一现状已引起各大高校管理部门的重视。记者了解到，目前各大高校均设立了学生心理咨询机构，发现学生存在心理问题之后，然后及时对学生进行心理干预。
5月8日上午，兰州大学心理咨询中心专职心理咨询师李爽告诉记者，每年新生入学后，学校都要开展健康筛查，除了了解学生的睡眠饮食情况之外，还要了解学生是否存在抑郁、强迫、焦虑等方面情绪，然后对筛查结果进行整理，以此来评估学生的心理状况。同时，心理咨询中心还和各学院的辅导员一起对学生进行回访，跟进了解学生的心理状况。及时对出现心理问题的学生给予心理疏导，对于症状较为严重的，建议去医院接受药物干预治疗。
李爽表示，单亲家庭的孩子容易出现心理问题，最近几年通过筛查发现，学生家庭存在暴力、冷淡等气氛的，相比气氛和谐的家庭，筛查出心理问题的比例就高一些。随着宣传工作的普及，很多学生也主动来做心理咨询，缓解他们心中的压抑、紧张等情绪。最近几年，每年到兰州大学心理咨询中心进行心理咨询的大学生超过1000人次。
开展大学生心理健康体制建设
那么高校该如何有效开展心理健康工作呢？李爽提出了3条建议：首先，必须加强学生的心理健康宣传教育，现在心理健康教育还是选修课，希望以后能成为大学生的必修课，让学生树立正确的意识，如果自己存在心理健康问题，可及时到心理咨询中心来咨询。其次，通过一系列的活动，让学生的态度发生改变，自己有烦恼和困扰，就及时来咨询，不要给自己贴上一个标签——“我是一个有问题的人。”第三，开展大学生心理健康教育体制建设，，心理健康咨询中心要与各学院的辅导员保持沟通，班级的心理委员还要了解班里学生的心理健康状况。每个宿舍的宿舍长，发现同学存在心理异常，要及时向辅导员老师报告。要对这些心理委员和宿舍长进行必要的培训，让他们能够从言语、行为等方面识别自杀，同时，还要掌握抑郁症、精神分裂等疾病的症状。
“心理问题很常见，但却很难把控。我认为高校老师都应该学习和掌握一些心理健康知识，这样对了解学生心理健康状况有帮助。同时，一些心理测试的可信度并不高，日常观察很重要。”兰州城市学院传媒学院教师任雪菲说，其实高中阶段就应该重视学生的心理健康问题，很多学生因为高考失利，心理压力很大，及时干预疏导，往往事半功倍。