初中阶段是一个特殊的阶段，男孩女孩们正处在青春的叛逆期，在学校里我们可能会经常看到一些学习成绩不理想、思想叛逆、行为另类、让老师头痛不已的学生，在上期的记者调查中，我们报道了这样一个学生将要面临辍学危险的新闻事件，一经报道就引起了社会各界的关注以及当地教育局和学校领导、老师的高度关注，那么这个孩子现在是否已经回校复课了呢？请听记者姝仪的记者调查《孩子，回来上课吧！（下）》

    3月24日，我们接到了元宝山区古山中学初二年级的一位学生家长反映周一的时候孩子因为头发长被班主任开除了，想会知道老师这样的做法合理吗？

    节目后记者和反映问题的家长取得了联系，这位家长说她是孩子的姑姑，这个孩子是个单亲家庭的孩子，爸爸常年在外打工，从小就跟着爷爷奶奶一起生活。就是这样一个身世和处境特殊的孩子，现在又要面临着辍学的问题。  

    我们知道，九年义务教育阶段的学生是不容许被开除的。那么为什么会出现这样的情况呢？为了了解到更详细的情况，记者和元宝山区古山中学的胡校长取得了联系，胡校长经过调查，向我们介绍了事情的原委。{主要内容：这个事儿我清楚，这个孩子就一直不想念书了，这孩子闹有一个阶段了，家长非让念，但是学校这不可能往回撵他。当时这个孩子很长时间没理发了，班主任老师就让理发去，孩子就不理，于是老师就把孩子的爸爸找来了，可是这个孩子还是不听，他父亲一气之下就说你别念了，然后骑着摩托车就把孩子给带走了。老师就没有要把他开了的意思，因为义务教育阶段是不允许开除学生的。反过来孩子带回家之后，爷爷奶奶说不念书不行啊，于是他的奶奶就给我打了个电话说你们把我们孩子开除了。我说没有这回事儿，老师没有这个权利，我也没有这个权利，这里头存在误会。后来班主任老师也给家长打了电话，让孩子把头发理了，尽快回来上课，也和家长做了沟通。}

    从3月23日到3月28日已经一周的时间了，孩子都没有回校上课，由于孩子的坚持不想念了，家长也渐渐放弃了坚守，开始接受孩子将要面临不上学，外出打工的现实。雨果曾经说过：“谁开启一道学校的门，谁就关闭了一座监狱。”让本该接受学校教育的未成年的学生直面社会，无疑就是任其自生自灭，最后他只能继续陷入深渊。所以，这期间当地的教育局以及学校的领导和老师以高度社会责任感做了大量的工作，比如说多次家访和家长、孩子恳谈，打消孩子和家长的顾虑，希望孩子尽快回校复课。元宝山区古山中学校长胡平{主要内容：这个孩子被他父亲领回去之后，学校根据这个孩子的情况做了很多耐心的工作，首先我们和家长说清楚了我们没有开除学生，消除误会，他父亲回家之后没敢和家里人说是他把孩子领回去的，造成了这样的误会。后来劝返这块呢，家长存在一定的顾虑，我还有年级组老师、政教主任多次和家长沟通，最后我们的党支部书记、政教主任、年级主任又开车到学生家中把孩子接回学校上课。本周二的时候，孩子已经回校上课。 } 

    对于孩子离校期间落下的课程，胡校长表示学校已经安排了老师给孩子补课，同时鉴于孩子本身以及家庭的特殊情况，学校将会把这个孩子当成学校的重点关注对象，给予更多的关怀和照顾。{主要内容：孩子离校期间拉下的课程，，胡校长表示学校已经安排了老师给孩子补课，另外孩子的情况比较特殊，又是留守儿童，我们学校将会给与这类孩子给予更多关注，无论是生活上还是学习上，让他们成人、成才，培养他们做对社会有用的人。 } 

    功夫不负苦心人，在当地教育局、学校、家长多方的努力下，孩子终于在3月31日重新返回了校园，回到了原来的班级，踏入熟悉的校园，面对朝夕相处的老师同学，孩子又露出了纯真的笑容，孩子的家长也长长的舒了一口气。孩子家长在第一时间就电话告知了记者这个好消息，同时面对学校作出的种种努力，家长也表达了由衷的感谢。{主要内容：我是那个家长我告诉你们一声孩子现在已经上学了，胡校长、滕主任、李主任都来了，把这些个情况都说说，连和我们、孩子都劝劝，说说孩子以后都好好的，反正孩子能上学了，我们挺感谢，感谢记者对我们的帮助，感谢学校领导对孩子的关注，谢谢你们！} 

    教育是一项系统工程，需要家庭、社会和学校共同承担起教育责任，彼此之间很好地协调衔接、积极配合，我们相信在这样良好的教育氛围下，一定能培养出健康快乐、阳光知理的好孩子！